EXAMEN DE LENGUA

1.EXPLICA LARGO Y TENDIDO COMO HAN SIDO ESTOS DOS AÑOS 2009-2011: LA CLASE, EL COLEGIO, LAS ASIGNATURAS, LOS PLES LO QUE TE GUSTO, LO QUE NO, LO MEJOR, LO PEOR, LO QUE HAS SENTIDO ETC.

-ESTOS DOS AÑOS LO HEMOS PASADO MUY BIEN.AL PRINCIPIO NOS JUNTARON CON UN NIÑO DE INFANTIL PARA QUE LE ENSEÑÁRAMOS EL COLEGIO Y LE AYUDÁRAMOS EN LO QUE PODAMOS.
HE CONOCIDO HA GENTE NUEVA.
LA CLASE ME HA GUSTADO PORQUE HE HECHO VARIAS AMISTADES.
EL COLEGIO ME GUSTA COMO ES Y APARTE LO TENGO MUY CERCA DE MI CASA.
LAS ASIGNATURAS HAY ALGUNAS QUE ME GUSTAN Y ALGUNAS QUE NO, ME GUSTAN LAS QUE NOS DA LOLA
(MENOS LENGUA)PORQUE NOS ENSEÑA A LA VEZ QUE NOS DIVERTIMOS Y LAS QUE NO ME GUSTAN SON INGLES Y FRANCÉS PORQUE HEMOS TENIDO VARIOS PROBLEMAS CON LA PROFESORA.
ME HE SENTIDO BIEN EN LA CLASE Y ME HA GUSTADO PERO ALGÚN DÍA QUE OTRO SE ME HIZO EL DÍA LARGO.
HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS. DESDE COSER HASTA HACER UN PLE (PERSONAL LEARING ENVIROMET)
ES COMO UN CUADERNO EN INTERNET Y EN EL PONEMOS TRABAJOS Y COSAS QUE APRENDEMOS.
TAMBIÉN HEMOS IDO A EXCURSIONES CON LA CLASE:
UN DÍA FUIMOS A LA UNIVERSIDAD DE MAGISTERIO DE SEVILLA PARA EXPONER UN TRABAJO QUE SE TITULA:
NUESTRO COLEGIO IDEAL, ALLÍ VIMOS A FRANCESCO TONUCCI QUE ES EL QUE TUVO LA IDEA. EL PADRE DE MANUEL MARTÍNEZ HIZO EL DISEÑO DEL COLEGIO IDEAL DE NUESTRA CLASE.
UN DÍA FUIMOS A CARMONA Y NOS DIVIDIERON EN 4 GRUPOS: ROJO, AZUL, VERDE Y AMARILLO Y DESPUES NOS ENSEÑARON LAS TUMBAS DONDE ENTERRABAN A LA GENTE RICA.
OTRO DÍA FUIMOS A ITALICA Y UNA GIA NOS ENSEÑO LAS RUINAS Y LAS CASAS DONDE VIVIAN LOS RICOS.
OTRO DÍA FUIMOS A UN MUSEO SOBRE LA VIDA DE BLAS INFANTE, AL FINAL DE LA VISITA ENTRAMOS EN LA CASA DE BLAS INFANTE, NOS ENSEÑARON EL SITIO DONDE SE LO LLEVARON PARA MATARLE.

ALGUNOS DÍAS SI NOS PORTABAMOS BIEN LOLA NOS DEJABA BAILAR.
EN ESTE ULTIMO AÑO DE SEXTO HEMOS IDO A UN CAMPAMENTO 3 DIAS COMO VIAJE DE FIN DE CURSO. ALLI TENIAMOS TODO EL DÍA OCUPADO HACIENDO ACTIVIDADESY CUANDO CAIA LA NOCHE HACÍAMOS UNA JINCANA

POSDATA: QUE PASEIS UN BUEN VERANO

Videoconferencia con la Universidad

AYER NUESTRA PROFESORA (LOLA) NOS PREPARO UNA VIDEOCONFERENCIA CON LA UNIVERSIDAD DE MAGISTERIO DE MURCIA Y LE HABLAMOS DE NUESTROS "PLES" A DURADO MAS O MENOS 3 HORAS PERO HA MERECIDO LA PENA

Preguntas . . .

1- Diluvia y no podemos ir a los parques 

¿Te sientes frustrado o frustrada?

 SI Porque tenia muchas ganas de ir a los parques.

¿Tenemos un plan B?

SI, quedarnos aqui  y hacer trabajos

¿Que es un plan B? 

Un plan B es otra opcion que puedes elegir si falla la primera 

 ¿Cual es el plan B de hoy?

quedarnos en clase a hacer trabajos en vez de ir a la visita de los parques

2-#acampadas.

¿ Que es el 15-M ? 

Es unas cuantas personas que salen a la calle a protestar porque se quedan sin vivienda  y por la politica

 

Nº DE LADOS DE UN POLIGONO

triángulo 3 base por altura partido dos
cuadrilátero 4 base al cuadrado
pentágono 5
hexágono 6
heptágono 7
octágono 8
eneágono 9
decágono 10
endecágono 11
dodecágono 12
tridecágono 13
tetradecágono 14
pentadecágono 15
hexadecágono 16
heptadecágono 17
octodecágono 18
eneadecágono 19
isodecágono 20
triacontágono 30
tetracontágono 40
pentacontágono 50
hexacontágono 60
heptacontágono 70
octacontágono 80
eneacontágono 90
hectágono 100
chiliágono 1.000
miriágono 10.000
megágono 1.000.000

INVESTIGACION

11-S

EL 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2001 LAS CELULAS ISLAMICAS SECUESTRARON 4 AVIONES Y ESTRELLARON 2 A LAS TORRES GEMELAS, 1 AL PENTAGONO Y 1 LO INTENTARON ESTRELLAR A LA CASA BLANCA PERO LOS PASAJEROS SE REVELARON Y CONSIGUIERON DESVIAR EL AVION

 

 11 M

 EL 11 DE MARZO DE 2004 LAS CELULAS ISLAMICAS ATACARON CUATRO TRENES DE CERCANIAS DE MADRID CON 10 EXPLOSIONES CASI  SIMULTANEAS EN CUATRO TRENES A HORA PUNTA DE LA MAÑANA

(sin terminar)

El Niño Pequeño

El Niño Pequeño

-Un niño se mudo de casa y entro en un colegio nuevo.

Su profesora le dijo que dibujara una flor, y penso (bien me gusta dibujar flores) el niño empezo pero la profesora dijo.

-espera espera, pero una flor roja

y con el tallo verde

“al dia siguiente”

fue a clase y la profesora dijo,

-hoy vamos a estar con la plastilina

y el niño penso (bien a mi me gusta moldear con plastilina)

pero hoy aremos un plato

-pero espera espera un plato ondo

y el niño empezo a hacer siempre lo que le decia la profesora.

Un dia el niño se mudo y fue a un clegio nuevo

y la nueva profesora dijo,

-hoy vamos a hacer flores,

y todos hicieron flores menos el niño entonces la profesora dijo,

-olle, a ti no te gusta dibujar

niño- si mucho

- y porque no dibujas nada.

Niño- estoi esperando a que me digas que

tengo que hacer

-pero dibuja lo que tu quieras         
                                                                                  FIN

COMENTARIO DE TEXTO:                                                                                   ESTE CUENTO MUESTRA QUE HAY QUE DEJAR A LOS NIÑOS QUE DESARROLLEN SU IMAGINACIÓN 

El Niño Pequeño

El Niño Pequeño

-Un niño se mudo de casa y entro en un colegio nuevo.

Su profesora le dijo que dibujara una flor, y penso (bien me gusta dibujar flores) el niño empezo pero la profesora dijo.

-espera espera, pero una flor roja

y con el tallo verde

“al dia siguiente”

fue a clase y la profesora dijo,

-hoy vamos a estar con la plastilina

y el niño penso (bien a mi me gusta moldear con plastilina)

pero hoy aremos un plato

-pero espera espera un plato ondo

y el niño empezo a hacer siempre lo que le decia la profesora.

Un dia el niño se mudo y fue a un clegio nuevo

y la nueva profesora dijo,

-hoy vamos a hacer flores,

y todos hicieron flores menos el niño entonces la profesora dijo,

-olle, a ti no te gusta dibujar

niño- si mucho

- y porque no dibujas nada.

Niño- estoi esperando a que me digas que

tengo que hacer

-pero dibuja lo que tu quieras

FIN